Placement des enfants et adolescents: Les dimensions de la qualité dans le processus décisionnel

Ce travail porte sur le processus décisionnel lié au placement d'enfants et d'adolescents. L'objectif de ce travail est de sensibiliser à l'importance d'adopter une attitude respectueuse envers les enfants concernés. Les dimensions quantitatives sont présentées, les concepts de ce processus sont expliqués et, sur la base des normes existantes, les conditions-cadres de ce processus sont explorées et les dimensions de qualité définies. L'étendue de la participation possible des enfants et des adolescents concernés est ici centrale. Les causes possibles d'un placement sont décrites. Le point de vue des expert·e·s sur la pratique du processus décisionnel et les cas de placement déjà clos sont présentés. La situation initiale des six enfants concernés au moment du placement est exposée, puis le point de vue subjectif de tous les acteurs impliqués dans les événements est recueilli rétrospectivement. Les données qualitatives recueillies sont ensuite mises en relation avec les dimensions de qualité identifiées et donnent une image des intentions programmatiques qui ont été mises en ¿uvre dans la pratique.

Pagina's: 128, Paperback, Editions Notre Savoir