Pomiar stosunku do nauk rolniczych

Wi¿kszo¿¿ nigeryjskich rolników to osoby w podesz¿ym wieku. Kluczowym wyzwaniem dla zrównowäonego rozwoju rolnictwa i obszarów wiejskich w Nigerii pozostaje kwestia mobilizacji du¿ej populacji m¿odzie¿y (oko¿o 45%) do aktywnego udziäu w procesie transformacji rolnictwa. Wi¿kszo¿¿ nigeryjskiej m¿odzie¿y wydaje si¿ mie¿ negatywne nastawienie do wyboru rolnictwa jako kierunku studiów lub zawodu. Konieczna jest ci¿g¿a ocena postaw studentów, poniewä badania potwierdzaj¿ zwi¿zek mi¿dzy postaw¿, wyborem kierunku studiów i osi¿gni¿ciami. Ksi¿¿ka przedstawia szczegó¿y procesów zwi¿zanych z opracowaniem, walidacj¿ i standaryzacj¿ semantycznych skal ró¿nicowych s¿u¿¿cych do pomiaru postaw uczniów wobec nauk rolniczych. Wst¿pne wykorzystanie tych skal wskazuje, ¿e narz¿dzie to pozwala trafnie przewidywä osi¿gni¿cia uczniów oraz wybór rolnictwa jako kierunku studiów lub zawodu. Ksi¿¿ka powinna by¿ szczególnie przydatna dla doradców zawodowych, nauczycieli przedmiotów ¿cis¿ych, stäystów i specjalistów ds. pomiaru i oceny, osób odpowiedzialnych za planowanie programów nauczania, badaczy i wszystkich innych osób, które mog¿ by¿ zainteresowane podejmowaniem obiektywnych decyzji dotycz¿cych klasyfikacji, selekcji i przydzielania uczniów.

Pagina's: 132, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza