Vergelijk aanbieders (1)
Niniejsze badanie pilotäowe miäo na celu zbadanie skuteczno¿ci wdro¿enia strategii samoregulacji w pisaniu perswazyjnym w prywatnej szkole na przedmie¿ciach Bejrutu w Libanie. Uczestnikami by¿o 25 uczniów czwartej klasy w wieku od 9 do 10 lat. Interwencja obejmowäa okres 2 miesi¿cy w 2016 roku, wraz z wprowadzeniem nowej strategii pisania zaprojektowanej w celu monitorowania, regulowania i kontrolowania praktyk uczenia si¿ uczniów. Szkolenie w zakresie tej strategii, zainspirowane prac¿ Grahama i Harrisa (2003), obejmowäo metody bezpo¿redniego instruktäu i modelowania poznawczego, a tak¿e fazy kierowanej i niezale¿nej praktyki, aby pomóc uczniom w zdobyciu skutecznych strategii planowania i tworzenia kompozycji.
Productspecificaties
| EAN |
|
|---|---|
| Maat |
|
Prijshistorie
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: