Porzucanie dzieci w instytucjach państwowych

Ksi¿¿ka ta jest wynikiem pracy obronionej 10 grudnia (¿wiatowy Dzie¿ Praw Cz¿owieka) 2014 r. w Instytucie Psychologii Uniwersytetu w São Paulo w ramach programu psychologii spo¿ecznej i psychologii pracy. Zacz¿¿o si¿ w 2010 roku od historii opublikowanej przez Folha de São Paulo o dziewczynce, która by¿a zapomniana w zak¿adzie psychiatrycznym przez ponad cztery lata. Oprócz niej, inne dzieci ¿yj¿ w podobnych sytuacjach w cäym kraju. S¿ to dzieci, które zostäy zapomniane przez swoje rodziny i instytucje. Bez odpowiedniego szkolenia i opieki s¿ naräone na ró¿ne sytuacje nadu¿y¿ i przemocy wszelkiego rodzaju. Takie t¿o i do¿wiadczenie sprzyja wykorzystywaniu seksualnemu i ekonomicznemu, skrajnej marginalizacji na ulicach i w instytucjach psychiatrycznych, a tak¿e ci¿g¿ym wizytom w Casa Foundations. W tym sensie dyskurs, który legitymizuje wykluczenie, jest konstruowany w odpowiedzi na cäkowity brak refleksji nad trywializowanymi decyzjami, które dziäaj¿ bez wzgl¿du na podmiot ludzki.