Powa¿ne gry do celów edukacyjnych: wp¿yw na ewaluacj¿: wplyw ewaluację

WprowadzeniePowäne gry to innowacyjne narz¿dzia nauczania, które s¿ coraz cz¿¿ciej wykorzystywane w edukacji. Celem by¿o zaprojektowanie powänej gry zintegrowanej z modu¿em samoksztäcenia w celu oceny osi¿gni¿¿ i satysfakcji uczniów.Materiäy i metodyPowäna gra w wersji papierowej, inspirowana stacjami EPOS i opracowana przy u¿yciu LUDISCAPE®, zostäa przetestowana na stäystach farmacji w szpitalu Charles Nicolle (stycze¿ 2024 r.), losowo podzielonych na dwie grupy. Przeprowadzono pre-test, post-test i ankiet¿ satysfakcji.Wyniki i dyskusjaW kädej grupie by¿o sze¿ciu stäystów. Nie zaobserwowano znacz¿cej ró¿nicy mi¿dzy ocen¿ tradycyjn¿ a ocen¿ powänej gry. Jednak wiedza znacznie si¿ poprawi¿a w obu grupach, podkre¿laj¿c wp¿yw jako¿ci nauczania.WnioskiPowäne gry s¿ odpowiednim narz¿dziem oceny, ale powinny by¿ u¿ywane oszcz¿dnie, aby zachowä ich skuteczno¿¿ edukacyjn¿.