Praktijkboek persoonlijkheidsdiagnostiek

Dit boek biedt een uitgebreid overzicht van uiteenlopende perspectieven en methoden in persoonlijkheidsdiagnostiek, met de focus op toepassing in de klinische praktijk en de reflectie daarop. Centraal staan verschillende theoretische referentiekaders en onderzoeksbenaderingen, gericht op het gebruik van specifieke diagnostische instrumenten in indicatiestelling voor behandeling en de wijze van verslaglegging. De basis ligt in fundamentele uitgangspunten voor psychodiagnostiek als essentieel onderdeel van het diagnostische proces, waarna diverse benaderingen en veelgebruikte instrumenten aan bod komen. Daarnaast wordt uitgebreid stilgestaan bij differentiaaldiagnostiek met specifieke stoornissen en transdiagnostische factoren, en wordt ingegaan op persoonlijkheidsdiagnostiek bij specifieke doelgroepen en contexten, zoals adolescenten, ouderen, mensen met een licht verstandelijke beperking en het forensische kader. Ook cultuursensitieve diagnostiek komt aan bod.

Het praktijkboek kenmerkt zich door een praktijkgerichte opbouw: elk hoofdstuk richt zich op klinische toepassing en bevat een praktijkcasus als voorbeeld, inclusief een voorstel voor verslaglegging. Elk hoofdstuk sluit af met een kritische beschouwing over sterke kanten en beperkingen van de gekozen invalshoek. De vele voorbeelden zijn bedoeld als inspiratiebron voor psychologen, gz-psychologen, psychotherapeuten, klinisch psychologen en psychiaters die persoonlijkheidsdiagnostiek in de klinische praktijk uitvoeren, en tevens geschikt voor wie in opleiding is.

Samengevat biedt dit werk een veelzijdig overzicht van diverse perspectieven en methoden in persoonlijkheidsdiagnostiek, met de nadruk op klinische toepassing en reflectie daarop. Het Praktijkboek brengt vormen van persoonlijkheidsdiagnostiek in beeld vanuit verschillende theoretische referentiekaders en diverse onderzoeksmethodes, met nadruk op indicatiestelling voor behandeling en verslaglegging, en behandelt belangrijke uitgangspunten voor psychodiagnostiek als onderdeel van het diagnostische proces.

Kenmerken

• Multiconceptueel en multimethodisch perspectief
• Klinische praktijk en verslaglegging centraal
• Differentiaaldiagnostiek en transdiagnostische factoren
• Doelgroepen: adolescenten, ouderen, LVB, forensisch
• Cultuursensitieve diagnostiek
• Praktijkcasus als voorbeeld en kritische beschouwing