Praktijkboek voor leraren

Kennis die studenten op de pabo en de lerarenopleiding verwerven, komt pas volledig tot zijn recht wanneer zij daadwerkelijk voor de klas staan. Het Praktijkboek voor leraren biedt hen de ondersteuning die nodig is om het meeste uit hun beroepsvoorbereiding en stages te halen. Dit boek is een waardevolle aanvulling op het onderwijs en helpt studenten bij zelfreflectie, ervaringsleren op de werkplek en het meten en vastleggen van hun persoonlijke groei.

Verantwoordelijkheid voor het leerproces

Het Praktijkboek voor leraren maakt studenten bewust van hun verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces. Tijdens verschillende fases van hun studie krijgen zij praktische tools aangereikt, waarmee zij de theorie kunnen toepassen in de praktijk. Hierdoor leren zij niet alleen zichzelf als professional, maar ook als persoon beter kennen. Dit boek hanteert een compacte opzet en sluit aan bij de onderwijsmethode ‘Leren door doen’.

Thema’s in het boek

Het Praktijkboek behandelt vier belangrijke thema’s die essentieel zijn voor de ontwikkeling van iedere aanstaande leraar:

• Ik als leraar: Studenten verkennen hun identiteit en rol als leraar.
• Mijn werkplek: Dit thema behandelt de unieke kenmerken en dynamieken van de werkomgeving.
• Mijn lessen: Studenten reflecteren op hun lesgeven en de bijbehorende didactische keuzes.
• Mijn portfolio: Het opbouwen van een professioneel portfolio wordt gestimuleerd, waarmee studenten hun groei kunnen vastleggen en aantonen.

Per onderwerp biedt het boek inzicht in wie de student is, wat zijn of haar ambities zijn, welke acties ondernomen kunnen worden en welke resultaten hieruit voortvloeien. Studenten hebben de vrijheid om zelf te bepalen welke thema’s op welk moment voor hen relevant zijn, waardoor het leerproces nog persoonlijker wordt.

Doelgroep en auteurs

Het Praktijkboek is gespecialiseerd voor aankomende en startende leraren in zowel het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs. De auteurs, verbonden aan de NHL Hogeschool, zijn Walter Geerts, een lerarenopleider en adjunct-afdelingshoofd Talen, Joke van Balen, docent vakdidactiek Nederlands, en Wybe Postma, lerarenopleider en opleider in de school. Hun gezamenlijke expertise en ervaring maken dit boek tot een onmisbaar hulpmiddel voor studenten in hun educatieve reis.

Met een totale omvang van 191 pagina's en verschenen in de eerste editie als paperback, biedt het Praktijkboek voor leraren niet alleen theoretische kennis, maar vooral praktische handvatten die studenten ondersteunen in hun ontwikkeling als toekomstige onderwijsprofessionals.