Prática e endogenização da governação educação nos Camarões: Análise prescritiva numa perspetiva africana

'Praxis e endogenização da governação educativa em África' propõe uma reflexão crítica sobre os modelos de governação e gestão educativa herdados da colonização e amplamente inspirados nos referenciais ocidentais. Partindo do caso dos Camarões e de uma análise aprofundada dos sistemas educativos africanos, a obra questiona a pertinência de quadros institucionais frequentemente desligados das realidades culturais, sociais e políticas do continente.O autor destaca os limites de uma governação educativa voltada para o exterior e defende uma abordagem endógena baseada nos valores, nas identidades, nos conhecimentos locais e nas aspirações das sociedades africanas. Explora as dimensões socioculturais, políticas e económicas da educação, propondo simultaneamente vias concretas para uma nacionalização da gestão das instituições escolares e uma governação mais participativa, inclusiva e adaptada aos contextos africanos.