Pratiques d'enseignement avec les technologies numériques en odontologie: odontologie à l'Université de Buenos Aires

Ce travail de recherche visait à décrire, comprendre et analyser les pratiques d'enseignement médiatisées par les technologies numériques développées à la Faculté d'Odontologie de l'Université de Buenos Aires (UBA) au cours des années 2022-2023. Une approche pédagogico-didactique a été privilégiée, s'appuyant sur un cadre théorique organisé en trois axes : ¿ L'enseignement de l'odontologie à l'Université de Buenos Aires (UBA) ¿ L'enseignement de l'odontologie traversé par les technologies numériques ¿ L'apprentissage universitaire à la faculté d'odontologie et sa relation avec les technologies numériques. Pour mener à bien cette recherche, trois matières du cursus de premier cycle ont été sélectionnées : Biochimie Générale (matière fondamentale), Préclinique de Réhabilitation Prothétique (matière préclinique) et Chirurgie Bucco-maxillo-faciale I (Chirurgie I, matière clinique). Une approche centrée sur la compréhension et sur la singularité de chaque matière a été adoptée, sans prétention à établir des généralisations.