Prévention dentaire et éducation à la santé bucco-dentaire dans les îles Ioniennes

Cet ouvrage examine l'évolution historique de l'éducation à la santé au sein du système éducatif des îles Ioniennes sur les deux derniers siècles (1826-2026), en mettant en lumière la transition des pratiques d'' hygiène scolaire ' et de discipline sanitaire vers des approches holistiques de promotion de la santé, de prévention et d'autonomisation des élèves et des communautés.L'analyse est structurée autour de six périodes historiques distinctes :(A) Fin du protectorat britannique et Académie ionienne (1826-1864),(B) Intégration à l'État grec et institutionnalisation de l'hygiène scolaire (1864-1913),(C) Entre-deux-guerres et débuts de la médecine sociale (1914-1940),(D) Occupation et reconstruction d'après-guerre (1941-1979),(E) Consolidation institutionnelle de l'éducation à la santé (1980-2009),(F) Ère des crises, transition numérique et politiques de santé contemporaines (2010-2026).Une attention particulière est portée à l'importance persistante des spécificités insulaires (isolement géographique, saisonnalité, menaces sanitaires et infections, inégalités d'accès), ainsi qu'aux interventions contemporaines telles que les initiatives d'éducation à la santé bucco-dentaire et les programmes nationaux de sensibilisation de la population scolaire.