Problemas matemáticos resueltos en el entorno CLIL

La capacidad de los alumnos y profesores para utilizar las nuevas tecnologías y dominar idiomas extranjeros es uno de los objetivos de la educación actual. La investigación presentada trata sobre la resolución de problemas matemáticos en el entorno CLIL y los objetivos de la investigación se clasifican en tres niveles diferentes. El primer objetivo es identificar si el método CLIL influye en el rendimiento académico de los alumnos a la hora de resolver problemas matemáticos. El segundo objetivo es identificar las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver problemas matemáticos y describirlas. El último objetivo es identificar las estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras de los alumnos que participan en la investigación. Basándonos en estos objetivos de investigación, formulamos preguntas de investigación y las hipótesis correspondientes. La investigación es de naturaleza cualitativa y cuantitativa. Las pruebas didácticas, los análisis de estrategias de resolución, los estudios de casos y los cuestionarios fueron las principales herramientas utilizadas en la investigación presentada.