Problemi di scrittura e atteggiamenti degli studenti universitari filippini del primo anno
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La scrittura è una delle quattro macro-abilità linguistiche che ogni individuo dovrebbe apprendere. È correlata alle altre tre abilità - lettura, ascolto e conversazione - e quindi non può essere appresa isolatamente. Indipendentemente dal loro livello scolastico, agli studenti vengono insegnate le basi della scrittura per una varietà di scopi, come descrivere, informare, persuadere e presentare una posizione in una discussione. In relazione alla scrittura come abilità fondamentale, Barone (2010) afferma che le basi dell'apprendimento linguistico sono molto importanti per determinare il successo futuro degli studenti sia nel mondo accademico che in quello lavorativo.
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La scrittura è una delle quattro macro-abilità linguistiche che ogni individuo dovrebbe apprendere. È correlata alle altre tre abilità - lettura, ascolto e conversazione - e quindi non può essere appresa isolatamente. Indipendentemente dal loro livello scolastico, agli studenti vengono insegnate le basi della scrittura per una varietà di scopi, come descrivere, informare, persuadere e presentare una posizione in una discussione. In relazione alla scrittura come abilità fondamentale, Barone (2010) afferma che le basi dell'apprendimento linguistico sono molto importanti per determinare il successo futuro degli studenti sia nel mondo accademico che in quello lavorativo.
AmazonPagina's: 108, Paperback, Edizioni Sapienza
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