Processos de tomada decisão em projetos educação cultural: Análise exemplar dos aspetos qualitativos entre a orientação e implementação nas cooperações no processo planeamento

Aproveitando as oportunidades que se abrem na educação cultural no âmbito extraescolar sob a forma de programas de apoio, esta publicação analisa os processos de decisão de um caso de estudo, implementado por várias instituições (ministérios), com o objetivo de identificar eventuais obstáculos na interface da gestão do projeto. Na primeira parte da publicação, é descrito o projeto de cooperação selecionado entre a Fundação Mercator e o estado federado de Schleswig-Holstein, para, em seguida, estabelecer a relação entre os aspetos relevantes da qualidade, a sua ligação com a gestão e a implementação, e o grupo-alvo a ser analisado. A partir daí, na segunda parte, é possível deduzir a perspetiva da investigação de impacto exemplar e os critérios de análise do instrumento de avaliação. Com o objetivo de reduzir ao mínimo os potenciais de conflito, é necessário garantir, na gestão de processos da administração do projeto, uma ligação entre as pessoas, a organização e a tarefa, e flexibilizá-la através de estruturas de gestão, a fim de reforçar ainda mais a mediação cultural no seu papel.

Pagina's: 68, Paperback, Edições Nosso Conhecimento