Prototipagem Criativa
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Bol
No panorama da educação contemporânea, a tecnologia é frequentemente apresentada como uma disciplina isolada ou como uma mera ferramenta instrumental. No entanto, após anos de trabalho docente em escolas técnicas e secundárias, compreendi que a robótica educativa e plataformas como o Arduino constituem uma verdadeira linguagem pedagógica. Não pretendemos transformar cada aluno do ensino secundário num engenheiro eletrónico, mas sim dotá-los das estruturas cognitivas necessárias para questionar o mundo que os rodeia, compreendê-lo e propor soluções concretas.
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No panorama da educação contemporânea, a tecnologia é frequentemente apresentada como uma disciplina isolada ou como uma mera ferramenta instrumental. No entanto, após anos de trabalho docente em escolas técnicas e secundárias, compreendi que a robótica educativa e plataformas como o Arduino constituem uma verdadeira linguagem pedagógica. Não pretendemos transformar cada aluno do ensino secundário num engenheiro eletrónico, mas sim dotá-los das estruturas cognitivas necessárias para questionar o mundo que os rodeia, compreendê-lo e propor soluções concretas.
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