Przekszta¿canie danych opartych na dowodach naukowych w praktyk¿ piel¿gniarsk¿

Obliczone dane demograficzne wskazuj¿ na szybki wzrost liczby chorób przewlek¿ych i wielochorobowo¿ci w zwi¿zku ze starzeniem si¿ spo¿ecze¿stwa. W przysz¿o¿ci ¿wiadczenia zdrowotne nie b¿d¿ mog¿y by¿ pokrywane w dotychczasowej formie przez instytucje socjalne. Zamiast struktur ukierunkowanych obecnie przede wszystkim na ostre problemy zdrowotne, nale¿y opracowä i wprowadzi¿ na szerok¿ skal¿ nowe koncepcje opieki ukierunkowane na choroby przewlek¿e i d¿ugotrwä¿ potrzeb¿ opieki. Kluczow¿ rol¿ odgrywa tu funkcja towarzysz¿ca w przek¿adaniu wiedzy (teorii) na dziäanie (praktyk¿). Inicjowanie i wdräanie nowoczesnych podej¿¿ cz¿sto okazuje si¿ w praktyce bardzo z¿o¿onym i wielowymiarowym procesem ze wzgl¿du na istniej¿ce bariery. Wyzwaniem b¿dzie zmniejszenie przepäci mi¿dzy wiedz¿ a dziäaniem, aby praktyka piel¿gniarska i nauka o piel¿gniarstwie nie by¿y ju¿ przedstawiane jako dwa odr¿bne ¿wiaty. Mo¿liwo¿ci wsparcia zmian s¿ poszukiwane poprzez porównania z krajami pionierskimi na poziomie mi¿dzynarodowym w odniesieniu do profilu zawodowego ANP (Advanced Nursing Practitioners).