Psychologie und Psychoanalyse in der Bildung: Eine Studie, die Notwendigkeit von für Pädagogen, Lernende Menschen auf Suche nach sich selbst belegt

Psychotherapie und Psychoanalyse bieten uns eine sehr erneuernde Erfahrung mit dem Patienten, erfordern einen hohen Forschungsaufwand und machen uns zu besseren Pädagogen und Trägern sozialer Veränderungen. Die Forschung belegt, dass das Verständnis von Psychologie und Psychoanalyse dem Pädagogen bei seiner psychopädagogischen Entwicklung sehr helfen kann. Sie belegt auch, dass ein Mensch mit diesem Wissen weiser und ausgeglichener werden kann, da es ihm hilft, sich selbst besser zu verstehen, ganz nach dem griechischen Grundsatz "Erkenne dich selbst". Diese Arbeit ging über das Engagement für die Patienten der Forschung hinaus, sowohl für die Doktoranden als auch für die Patienten, die in meiner Klinik behandelt wurden, die sich auf Probleme mit Gewichtsverlust und Essstörungen konzentriert. In dieser Arbeit wird gezeigt, dass jeder Psychotherapie und Psychoanalyse erleben kann, eine bewährte Therapie, die praktische Ergebnisse für den Pädagogen, den Lernenden oder den Suchenden bringt. Dies ist der Lebenssinn jedes akademischen Fachmanns und der Grund für das gesamte Berufsleben von Psychoanalytikern, die sich der Forschung und der Unterstützung von Patienten bei der Selbstfindung widmen. Das ewige Ideal von Pädagogen und Psychotherapeuten.