Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik

Das Buch stellt die qualitative Forschung in der Sozialpädagogik erstmalig systematisch dar. Einsatzmöglichkeiten, methodisches Vorgehen und vor allem der Ertrag qualitativ angelegter Studien werden in theoretischer und empirischer Hinsicht für die zentralen Bereiche sozialpädagogischer Forschung dargelegt. Die qualitative Forschung nimmt innerhalb der Sozialpädagogik mittlerweile ein großes Segment ein. Allerdings steht ein eigenständiger Diskurs und eine innerdisziplinäre Verständigung über diesen Forschungsbereich aus. Durch die erstmalige Bündelung der qualitativen sozialpädagogischen Forschung trägt die vorliegende Publikation zur Schließung dieser Lücke bei. Sie wendet sich theoretischen und methodologischen Grundfragen der qualitativen sozialpädagogischen Forschung zu und stellt qualitative Zugänge in den zentralen Feldern der sozialpädagogischen Forschung vor. Anhand empirischer Studien und Forschungskonzepte werden die Einsatzmöglichkeiten, methodische Verfahren und vor allem der Ertrag qualitativer Forschung für die Sozialpädagogik diskutiert und sichtbar gemacht. Das Buch stellt die qualitative Forschung in der Sozialpädagogik erstmalig systematisch dar. Die theoretischen Zusammenhänge zwischen Sozialpädagogik und qualitativen Verfahren sowie die Forschungsfelder sozialpädagogisch-qualitativer Forschung werden beleuchtet. Einsatzmöglichkeiten, methodisches Vorgehen und vor allem der Ertrag qualitativ angelegter Studien werden in theoretischer und empirischer Hinsicht für die zentralen Bereiche sozialpädagogischer Forschung dargelegt.