A escassez de professores do setor público em áreas rurais é um dos principais desafios enfrentados pelos formuladores de políticas no setor da educação, tanto em países em desenvolvimento como em países desenvolvidos. Este estudo procurou analisar as preferências dos professores e como eles responderiam a pacotes de incentivos alternativos associados ao trabalho em áreas rurais. A Experiência de Escolha Discreta (DCE), baseada na Teoria da Utilidade Aleatória (RUT), foi utilizada para capturar as respostas de professores estagiários em Gana.
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