Radzenie sobie na Uniwersytecie Seniorów

W trakcie procesu starzenia si¿ kädy cz¿owiek podlega ró¿nym wp¿ywom, które zmuszaj¿ go do poszukiwania strategicznych rozwi¿zä pozwalaj¿cych im sprostä wyzwaniom. Pomimo tego, ¿e wiedza w tej dziedzinie ma kluczowe znaczenie dla pomocy ludziom w harmonijnym przechodzeniu przez ten proces, nadal istnieje istotna luka w badaniach dotycz¿cych strategii radzenia sobie z wp¿ywami wyst¿puj¿cymi w ci¿gu cyklu ¿ycia. W zwi¿zku z tym niniejsza praca badawcza ma na celu ogólne zbadanie normatywnych i nienormatywnych wp¿ywów, strategii radzenia sobie oraz zasobów wykorzystywanych przez studentów Uniwersytetu Seniora w ci¿gu cyklu ¿ycia. Niniejsza ksi¿¿ka opiera si¿ na jako¿ciowym podej¿ciu eksploracyjno-opisowym, z wykorzystaniem metody historii mówionej Paula Thompsona.