raport z samooceny i recenzenta zewn¿trznego

¿wiat zmienia si¿ szybciej ni¿ kiedykolwiek wcze¿niej w zwi¿zku z gwätownym post¿pem w zakresie wykorzystania technologii. Instytucje szkolnictwa wy¿szego (TEI) przywi¿zuj¿ ogromn¿ wag¿ do jako¿ci ksztäcenia swoich absolwentów, aby mogli oni sprostä wyzwaniom globalnego rynku XXI wieku. Samoocena (SA) jest pot¿¿nym narz¿dziem pozwalaj¿cym instytucjom szkolnictwa wy¿szego zrozumie¿ i poprawi¿ swoje wyniki edukacyjne. Umo¿liwia ona instytucjom szkolnictwa wy¿szego okre¿lenie efektów ksztäcenia, warto¿ci tych efektów dla interesariuszy oraz skuteczno¿ci procesów przyczyniaj¿cych si¿ do ich osi¿gni¿cia. Pozwala równie¿ organizacji zidentyfikowä swoje mocne i s¿abe strony. Samoocena na poziomie programu sk¿ada si¿ z czterech g¿ównych elementów, a mianowicie: systematycznego gromadzenia danych, analizy danych, procesów refleksyjnych oraz podejmowania decyzji dotycz¿cych ci¿g¿ego doskonalenia. Przeprowadzili¿my rygorystyczne badanie ró¿nych aspektów programu studiów na kierunku in¿ynieria mechaniczna. Wyniki zostäy szczegó¿owo przedstawione w niniejszym raporcie. Wyniki oceni¿ panel recenzentów. Przedstawiono równie¿ ich uwagi i zalecenia. Poniewä samoocena jest pierwszym krokiem do uzyskania akredytacji zewn¿trznej, wierzymy, ¿e b¿dzie ona pomocna dla tych, którzy ubiegaj¿ si¿ o zewn¿trzne uznanie programu.

Pagina's: 92, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza