Realidade virtual na educação: Explorando as possibilidades
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Bol
Este é o meu trabalho original, uma pesquisa qualitativa realizada com o objetivo de compreender a perceção dos alunos sobre o uso de tecnologias de realidade virtual (RV) para constituir diferentes tipos de ambientes de aprendizagem, por exemplo, salas de aula, seminários ou salas de exame, etc. As amostras para esta pesquisa foram coletadas entre os alunos ativos da TU-Ilmenau. A entrevista foi aplicada como método de coleta de dados. A pesquisa foi conduzida sob a supervisão direta do Professor Dr. Wolfgang Broll, chefe do grupo de Realidade Virtual e Jogos Digitais da TU-Ilmenau. (Autor).
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Este é o meu trabalho original, uma pesquisa qualitativa realizada com o objetivo de compreender a perceção dos alunos sobre o uso de tecnologias de realidade virtual (RV) para constituir diferentes tipos de ambientes de aprendizagem, por exemplo, salas de aula, seminários ou salas de exame, etc. As amostras para esta pesquisa foram coletadas entre os alunos ativos da TU-Ilmenau. A entrevista foi aplicada como método de coleta de dados. A pesquisa foi conduzida sob a supervisão direta do Professor Dr. Wolfgang Broll, chefe do grupo de Realidade Virtual e Jogos Digitais da TU-Ilmenau. (Autor).
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