Recueil n 19 : Connaissances de base culturelles et religieuses: Diaspora - L'enseignement à distance dans le contexte l'éducation interculturelle politique

Les apprenants engagés dans un parcours de formation à distance, après une longue période, se retrouvent à nouveau face à des supports pédagogiques dans le cadre d'une phase de formation continue. Des années après la fin de leur formation initiale, ils ont devant eux des supports et des documents pédagogiques qu'ils peuvent exploiter de multiples façons. Il est avantageux de disposer de connaissances de base et d'une gestion de la formation pouvant être mises à profit lors d'une phase de formation continue. La formation continue concerne les processus d'apprentissage visant à maintenir les connaissances actuelles ou à acquérir des connaissances supplémentaires. La ' formation complémentaire ', en revanche, concerne les processus d'apprentissage visant à obtenir une qualification supérieure grâce à des connaissances approfondies. L'Union européenne privilégie toutefois la ' formation continue ' comme mesure éducative. L'étude s'articule en trois parties : la partie I porte sur les connaissances religieuses de base dans le cadre d'un enseignement à distance, la partie II sur les connaissances culturelles de base - l'éducation culturelle dans le contexte de l'éducation civique - et la partie III sur la formation des adultes protestants en tant que concepts dans le contexte de la compétence interculturelle.