Recursos de moderação na investigação em TEFL

Este estudo centra-se nos recursos de moderação utilizados na investigação em TEFL. Os resultados são úteis para: Em primeiro lugar, as comissões de avaliação de teses e dissertações em TEFL podem utilizar os resultados para: a) compreender em que medida os defendentes de teses e dissertações em TEFL possuem conhecimento sobre o tema em discussão. b) compreender as atitudes dos defensores das teses e dissertações de TEFL em relação às suas afirmações e atitudes para com os leitores. Em segundo lugar, as universidades podem utilizar os resultados para desenvolver os planos dos programas de TEFL de licenciatura, mestrado e doutoramento. Em terceiro lugar, os ministérios da educação podem utilizar os resultados para: a) os especialistas em ensino podem utilizar os resultados para desenvolver programas de formação que permitam aos professores integrar competências. b) os resultados podem ajudar os orientadores a avaliar os professores de EFL nas escolas; c) os resultados podem apoiar os esforços para elaborar currículos e materiais didáticos para programas de formação inicial e contínua de professores; d) os professores e formadores de inglês podem ter uma ideia do grau de sucesso que alcançam no ensino da língua; e) os estudantes de TEFL podem ter uma ideia do grau de sucesso que alcançam na utilização funcional de recursos de moderação.