Rekenen-wiskunde en didactiek - Paperback

Rekenen-wiskunde en didactiek behandelt het leerkrachtgedrag in het rekenonderwijs op de basisschool. Het boek onderstreept dat het niet draait om de tafels zelf, maar om de stappen die leerlingen zetten en de activiteiten die een leerkracht uitvoert om deze prestaties te realiseren. Daarbij worden de achterliggende theorieën over het leren rekenen voor kinderen van vier tot twaalf jaar uitvoerig belicht in het eerste deel, terwijl het tweede deel ingaat op de rol van de leerkracht in relatie tot het curriculum van de verschillende onderwijsfasen. Naast theorie biedt het boek veel voorbeelden, opdrachten, tips en verwijzingen naar materialen en achtergrondliteratuur. De bijbehorende website bevat digitale bronnen, antwoorden op opdrachten en een extra hoofdstuk waarin didactiek is toegepast op lessen over het zestallig stelsel. Dit boek is bedoeld voor pabostudenten en leerkrachten in het basisonderwijs en vormt samen met Rekenen en wiskunde uitgelegd de volledige kennisbasis rekenen en wiskunde.

De tweede druk is uitgebreider door ontwikkelingen in het onderwijs en de wens het bruikbaarder te maken voor startende pabostudenten. Er zijn concrete voorbeelden toegevoegd en er is een hoofdstuk nieuw dat laat zien hoe een rekenles tot stand komt en hoe deze wordt uitgevoerd (hoofdstuk 1). Hoofdstuk 2 koppelt theorie aan didactiek en behandelt onderwijsvernieuwingen zoals Curriculum.nu, SLO-inhoudskaarten en digitalisering, inclusief leermodellen als expliciete directe instructie en ERWD. Ook zijn hoofdstukken 3 tot en met 5 geactualiseerd met nieuwe methodes en apps, aangevuld met praktijkfoto’s en ondersteunende filmpjes. De begeleidende website is geactualiseerd en bevat een extra hoofdstuk over het zestallig stelsel, nu op de site en in verkorte vorm in het boek.

Kenmerken

• Focus op leerkrachtgedrag in basisonderwijs rekenen
• Theoretische basis over leren rekenen voor kinderen 4–12
• Nieuwe editie met concrete lesopbouw en voorbeelden
• Verbindt theorie met curriculum en onderwijsvernieuwingen
• Praktijkbeelden en digitale rechtsrecepten voor leerkrachten

Gebruik

• Geen gebruiksinstructies gevonden in de bron.