Há vários anos que a região Liptako-Gourma enfrenta grandes desafios de segurança ligados às acções de grupos terroristas armados. A violência no Burkina Faso, no Mali e no Níger teve um impacto grave na educação, levando ao encerramento de escolas e à deslocação maciça de professores e crianças. Os Estados da Aliança dos Estados do Sahel (AES) tomaram iniciativas para assegurar a continuidade da educação, mas garantir uma educação de qualidade e inclusiva continua a ser um desafio. Este livro propõe uma reflexão sobre a educação no contexto de crise na região Liptako-Gourma, fornecendo aos investigadores, profissionais e formadores pistas de reflexão e perspectivas para uma educação inclusiva. Sublinha igualmente o facto de o terrorismo ser, antes de mais, uma questão política e de as acções dos grupos armados visarem a desestruturação da administração e das instituições educativas.
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