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Como proceso multifacético, la globalización presenta grandes oportunidades, pero también retos e incluso riesgos para las universidades de todo el mundo. Este complejo fenómeno está teniendo un profundo efecto en prácticamente todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, especialmente en la esencia y la función de la educación superior. Por ello, sus implicaciones en el desarrollo de las políticas institucionales ya no pueden pasarse por alto y deben tenerse en cuenta en cualquier proceso de planificación estratégica que emprenda una institución de educación superior. Es de suma importancia ser conscientes y responder con coherencia a los retos que plantea la globalización, teniendo en cuenta todas las circunstancias, requisitos y preocupaciones que conlleva. Contar con una estrategia sólida y responder con urgencia es fundamental para aprovechar al máximo los beneficios de la globalización y combatir sus posibles inconvenientes. El objetivo del presente trabajo es examinar las razones y las formas en que universidades específicas de todo el mundo han abordado la globalización en el marco de sus esfuerzos de planificación estratégica y teniendo en cuenta sus funciones y responsabilidades, así como sus especificidades territoriales, desde el ámbito local hasta el global.
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