Ressources éducatives de la pédagogie du théâtre dans pratique l'enseignement des ECR

Cette monographie examine l'utilisation des ressources pédagogiques issues de la pédagogie théâtrale dans la pratique de l'enseignement du russe comme langue étrangère. Les auteurs introduisent la notion d'' apprentissage linguo-théâtral ' - une méthode communicative fondée sur les techniques de l'art théâtral, visant à développer la compétence communicative en langue étrangère.Le premier chapitre présente une analyse rétrospective des expériences étrangères et nationales d'utilisation du théâtre dans l'éducation et l'enseignement des langues. Le deuxième chapitre est consacré aux aspects psycholinguistiques et neurophysiologiques de l'apprentissage chez les adultes et examine les caractéristiques pédagogiques de l'approche linguo-théâtrale.Le troisième chapitre décrit en détail l'organisation du processus d'apprentissage et présente les résultats d'un enseignement expérimental du russe comme langue étrangère (RKI) utilisant des techniques de théâtre linguistique auprès de groupes d'apprenants adultes de Bulgarie, d'Italie et d'Espagne, qui confirment la grande efficacité de cette méthodologie dans le développement des compétences orales.Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de la langue russe comme langue étrangère, aux méthodologistes et aux chercheurs dans le domaine de la didactique des langues et de la pédagogie théâtrale.