Rola polityki 9YBE w promowaniu edukacji dla wszystkich Rwandzie

Celem niniejszej pracy jest wskazanie roli polityki 9YBE w promowaniu dost¿pu do E.F.A. w Rwandzie poprzez analiz¿ przeszkód w realizacji polityki 9YBE oraz zaproponowanie ¿rodków, które nale¿y podj¿¿, aby u¿atwi¿ realizacj¿ tej polityki i przyczyni¿ si¿ w znacznym stopniu do zrównowäonego rozwoju kraju. Badanie przeprowadzono w niektórych okr¿gach Rwandy, a mianowicie w Rulindo i Musanze. W ramach doboru próby powy¿sze okr¿gi zostäy wybrane jako studium przypadku badania, aby reprezentowä inne okr¿gi, poniewä wszystkie okr¿gi Rwandy posiadaj¿ szko¿y 9YBE. Uznano, ¿e wyniki tego badania powinny mie¿ zastosowanie do pozostäej cz¿¿ci terytorium Rwandy, g¿ównie dlatego, ¿e wszystkie okr¿gi Rwandy maj¿ prawie takie same cechy w odniesieniu do tej polityki. Informacje uzyskane w wyniku badä dowiod¿y, ¿e edukacja zapewniana w szko¿ach 9YBE powinna odgrywä kluczow¿ rol¿ w rozwoju Rwandy. Wyniki badania wykazäy, ¿e polityka 9YBE odgrywa nadrz¿dn¿ rol¿ w promowaniu dost¿pu do edukacji dla wszystkich w Rwandzie, chociä jej wdro¿enie napotyka szereg wyzwä ze wzgl¿du na ró¿ne czynniki i okoliczno¿ci.