Rola zagadek i zabaw dziecięcych w edukacji przedszkolnej

W porównaniu z innymi rodzajami narracji ustnych zagadki odgrywaj¿ bardzo wän¿ rol¿ w ksztätowaniu narodowo¿ciowego i patriotycznego charakteru obywateli. Maj¿ one istotne znaczenie w rozwijaniu umiej¿tno¿ci j¿zykowych, zw¿aszcza mówienia i s¿uchania, co z kolei pozwala dzieciom pos¿ugiwä si¿ danym j¿zykiem w sposób poprawny i p¿ynny. Zagadki nie s¿ dziecinn¿ zabaw¿, jak wielu ludzi s¿dzi z etycznego punktu widzenia. Dlatego Arsi Oromo ucz¿ swoje dzieci o sprawach spo¿ecznych, politycznych i gospodarczych, które bezpo¿rednio lub po¿rednio wp¿ywaj¿ na przysz¿e ¿ycie dzieci, poprzez zagadki. Jednak obecnie rozwi¿zywanie zagadek jest bardzo ograniczone i zast¿pione innymi obcymi grami, które nie maj¿ ¿adnych dodatkowych korzy¿ci poza chwilow¿ rozrywk¿. Zabawa dzieci jest form¿ odgrywania ról lub symulacji, która tworzy interaktywn¿ sytuacj¿, umo¿liwiaj¿c¿ dzieciom rozwijanie schematów matematycznych i spo¿ecznych, które s¿ niezb¿dne do ogólnego ksztätowania osobowo¿ci, podobnie jak zagadki. Zabawa dzieci jest wäna dla rozwoju umiej¿tno¿ci j¿zykowych, takich jak mówienie i s¿uchanie, które toruj¿ drog¿ do formalnej edukacji szkolnej. Obie te rzeczy odgrywaj¿ zatem ogromn¿ rol¿ w ksztätowaniu ogólnej osobowo¿ci nowego pokolenia.