Ryzykowne wzorce zachowań i doświadczeń związanych z pracą

Niniejsza praca skupia si¿ na coraz bardziej istotnym w zawodzie nauczyciela zjawisku wypalenia zawodowego. Zbadano wzorce zachowä i do¿wiadcze¿ studentów zwi¿zane z prac¿ oraz to, czy istniej¿ ró¿nice mi¿dzy kierunkami studiów "szko¿a podstawowa" i "nowa szko¿a ¿rednia". W ramach badania ankietowego przebadano studentów szóstego semestru Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems (Ko¿cielna Wy¿sza Szko¿a Pedagogiczna w Wiedniu/Krems) na kampusie Krems/Mitteraus. Na podstawie zebranych danych mo¿na stwierdzi¿, ¿e wybór kierunku studiów nie ma istotnego znaczenia dla wzorców zachowä i do¿wiadcze¿ zwi¿zanych z prac¿. Studenci kierunku szko¿y podstawowej postrzegaj¿ studia jako równie atrakcyjne i relaksuj¿ce jak studenci kierunku nowej szko¿y ¿redniej.