Nesta pesquisa aprofundada sobre os fatores que afetam a satisfação profissional dos professores do ensino secundário no Uganda, tomando o distrito de Bushenyi como estudo de caso, o estudo analisa o efeito do género, idade, tempo de serviço e nível de qualificação, bem como fatores relacionados ao trabalho, na satisfação profissional dos professores do ensino secundário. O autor apresenta uma série de recomendações para melhorar a satisfação profissional dos professores, a fim de melhorar o padrão de educação no distrito e no país como um todo.
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