Scenariusze ksztalcenia na odleglośc w Amazonii

W ci¿gu ostatnich 30 lat brazylijski system edukacyjny uleg¿ rozszerzeniu pod wzgl¿dem dost¿pno¿ci dla ludno¿ci, zw¿aszcza w zakresie ksztäcenia na odleg¿o¿¿. Jednak sam dost¿p nie gwarantuje kontynuacji nauki przez ucznia, jako¿ci ksztäcenia ani pomy¿lnego uko¿czenia studiów. W tej sytuacji problemem wymagaj¿cym uwagi jest zjawisko przedwczesnego ko¿czenia nauki, którego przyczyny mog¿ wynikä z ró¿nych aspektów spo¿ecznych i instytucjonalnych. W celu zidentyfikowania alternatywnych rozwi¿zä problemu porzucania nauki, niniejsza publikacja przedstawia strategie przeciwdziäania temu zjawisku poprzez wdro¿enie praktyk pedagogicznych, które doprowadzi¿y do powrotu 272 uczniów, którzy porzucili szko¿¿ w regionie Amazonii. Opisuje równie¿ rozwój badä praktycznych, angäuj¿cych ró¿ne podmioty procesu edukacyjnego, oraz wiedz¿ uzyskan¿ w wyniku tego do¿wiadczenia. Jest to wi¿c pozycja, której nie mo¿e zabrakn¿¿ na pó¿ce, dedykowana wszystkim mened¿erom, nauczycielom i badaczom z dziedziny edukacji, którzy zajmuj¿ si¿ opracowywaniem strategii przeciwdziäania wagarom i maj¿ na celu przyczynienie si¿ do utrzymania i sukcesu uczniów oraz poprawy jako¿ci edukacji.