School, ouders en wijk: samen opvoeden (Paperback)

Dit boek pleit voor een opvoedgemeenschap waarin ouders, school en wijk samen verantwoordelijk zijn voor de opvoeding van kinderen. Het biedt een concrete handreiking om rondom basisscholen tot een echte gezamenlijke opvoedingsverantwoordelijkheid te komen. In de afgelopen decennia is de samenwerking tussen ouders, school en wijk in veel gevallen verschoven of verloren geraakt, waardoor de school niet altijd meer als volwaardig onderdeel van de opvoedgemeenschap in de wijk wordt gezien. Het boek benadrukt dat ook ouders mensen van hun tijd zijn en dat moderne tweeverdienende ouders vaak minder tijd hebben voor vrijwilligerswerk in de gemeenschap. Hoe kunnen we dit tij keren en bouwen aan een ander perspectief?

Daarnaast beschrijft het boek ervaringen uit De Vreedzame School en De Vreedzame Wijk, waar op verschillende plekken geëxperimenteerd is met een vorm waarin ouders een gelijkwaardige rol spelen in het opvoedklimaat rond de school. Het eerste hoofdstuk gaat in op de oorzaken en de onderliggende denkrichtingen voor een andere visie op de pedagogische samenwerking, waarna de onderstaande hoofdstukken ervaringen weergeven en praktische adviezen bieden waarmee zowel ouders als scholen aan de slag kunnen.

Extra informatie

• Een pleidooi voor gelijkwaardige samenwerking tussen ouders, school en wijk.
• Een concrete handreiking voor gezamenlijke opvoedingsverantwoordelijkheid.
• Aandacht voor verlies van de school als onderdeel van de opvoedgemeenschap.
• Ervaringen uit De Vreedzame School en De Vreedzame Wijk.
• Praktische adviezen voor ouders en scholen.

Kenmerken

• Gelijkwaardige rol voor ouders in het opvoedklimaat
• Praktische adviezen voor ouders en scholen
• Focus op samenwerking rondom basisscholen
• Verkenning van oorzaken en nieuwe denkrichtingen
• Ervaringen uit specifieke programma’s zoals De Vreedzame School and De Vreedzame Wijk

Gebruiksaanwijzing

1. Lees de hoofdstukken voor inzicht in de samenwerking
2. Pas de praktische adviezen toe in de eigen schoolomgeving
3. Betrek ouders en wijk bij de opvoedingsactiviteiten
4. Evalueer samen de voortgang en pas waar nodig aan