Schools and Social Work

Dit boek onderzoekt waarom misverstanden ontstaan tussen leraren en sociaal werkers wanneer zij zorgen voor dezelfde kinderen en Families. Het onderzoekt de redenen achter communicatiestoornissen en bekijkt de grenzen tussen onderwijs en sociaal werk. Daarnaast behandelt het de overlappende functies van scholen en sociale dienst, de familielevenscyclus met cruciale stressmomenten, en de vraag hoe sociaal functioneren kan ontsporen in de context van kinderen, gezinnen en scholen. Tevens beschrijft het mogelijke interventies om sociaal falen te voorkomen of te verlichten, de rol van de onderwijswelzijnsdienst en verschillende toekomstgerichte mogelijkheden en strategieën binnen onderwijs en sociale zorg. De uitgave biedt inzicht in hoe grenzen, verwachtingen en praktijken elkaar beïnvloeden en hoe een samenhangend beeld kan ontstaan van ondersteuning voor kinderen en hun families.

Inhoud en thema's

• Overlaps en verschillen tussen onderwijs en social work
• Communicatieproblemen en grenzen tussen systemen
• Familielvenscyclus en stressperiodes bij gezinnen
• Drie fasen van sociaal onrust: primair, secundair, tertiair
• De rol van onderwijswelzijnsdienst en interventies
• Toekomstige opties en strategieën in onderwijs en sociale zorg

Uitgave

284 pagina's, Eerste editie, Hardcover. Uitgeverijen: Taylor & Francis Ltd en Routledge.