Schulratsmitglieder und Frauen in der Schulleitung: Eine Fallstudie

Frauen sind in den Vereinigten Staaten und im ländlichen West-Texas in der Schulleitung nach wie vor unterrepräsentiert. Die Mitglieder der Schulbehörden sind für die Einstellung des Schulleiters verantwortlich und stellen weiterhin mehr Frauen als Männer ein, obwohl Frauen in Texas in Rekordzahlen die Zulassung für die Schulleitung erwerben. Obwohl es zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema Frauen und Schulleitung gibt, gibt es nur wenige Studien, die sich mit den einstellenden Stellen selbst befassen. Es bedarf weiterer Untersuchungen darüber, warum Schulratsmitglieder mehr Männer als Frauen als Schulleiter einstellen. Diese Studie befasst sich mit ehemaligen Schulratsmitgliedern und deren Wahrnehmung von Führung, den Theorien zu sozialen Rollen und Patriarchat sowie regionalen Sichtweisen. Interviews mit 15 Schulratsmitgliedern ergaben, dass Schulleiter in erster Linie aufgrund von Bauchgefühl und persönlicher Chemie eingestellt werden. Schulratsmitglieder sind der Ansicht, dass Frauen über die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Eigenschaften verfügen, um als Schulleiter zu fungieren. Angesichts der steigenden Zahl von Frauen mit Schulleiter-Zertifizierungen, der zunehmenden Zahl von Frauen in Doktorandenprogrammen und der steigenden Zahl von Frauen in Verwaltungspositionen an Schulen könnte das 21. Jahrhundert das Jahrhundert der Frau werden.

Pagina's: 228, Paperback, Verlag Unser Wissen