Edizioni Sapienza

Scuole alternative (libere): Uno studio qualitativo-empirico sulle esperienze vissute in relazione al percorso formativo successivo e successo professionale

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Quali possibilità di istruzione esistono al di fuori del sistema scolastico tradizionale in Austria e quali sono le caratteristiche distintive delle scuole alternative? È vero il pregiudizio diffuso secondo cui i diplomati delle scuole alternative (libere) falliscono nella vita reale, oppure tale idea è ormai superata dal fatto che queste scuole preparano con successo i giovani alla vita? Il libro presenta tre diversi approcci pedagogici e indaga su come i diplomati delle scuole Montessori e Waldorf, nonché della Lernwerkstatt Pottenbrunn, affrontino i loro ulteriori percorsi formativi e professionali e su cosa accomuni o distingua questi tre modelli.

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