Sektor publiczny, prywatny i edukacja w Rio de Janeiro (1954 1970)

Niewiele mówi si¿ w Brazylii o powi¿zaniach mi¿dzy sektorem publicznym i prywatnym w latach siedemdziesi¿tych XX wieku, zw¿aszcza w odniesieniu do tworzenia sieci edukacji publicznej. Centro Educacional de Niterói (CEN) by¿o szko¿¿ publiczn¿ dotowan¿ w du¿ej mierze ze ¿rodków publicznych, która nie tylko tworzy¿a eksperymentalne i innowacyjne metodologie nauczania, ale tak¿e rozwijäa dziäania w interesie publicznym, mimo ¿e znajdowäa si¿ w obszarze szkó¿ doskonäo¿ci w mie¿cie Niterói. Ksi¿¿ka ta wskazuje na zrozumienie sposobów i ¿rodków brazylijskiej edukacji, które pozwalaj¿ nam zrozumie¿, w jaki sposób "symbiotyczny" zwi¿zek mi¿dzy sektorem publicznym i prywatnym zostä zbudowany w latach pi¿¿dziesi¿tych i siedemdziesi¿tych XX wieku w stanie Rio de Janeiro. Takie odczytanie jest sprzeczne z pewn¿ historiograficzn¿ tradycj¿ brazylijskiej edukacji, która postrzega procesy i zjawiska edukacyjne jako zwyk¿e ekspresje wydarze¿ politycznych i gospodarczych swoich czasów.