L'educazione ambientale nei programmi scolastici è parte integrante di questi ultimi e ha come obiettivo finale lo sviluppo di comportamenti rispettosi dell'ambiente tra gli studenti. La scuola impartisce nozioni sull'ambiente, con l'obiettivo di raggiungere un livello più elevato di consapevolezza ambientale. I fattori correlati a tale comportamento variano da fattori esterni, quali la demografia, la cultura e le condizioni economiche, a fattori interni quali i valori, le convinzioni, il locus of control e, naturalmente, la motivazione. Sia la motivazione estrinseca che quella intrinseca, all'interno di un continuum, sono fattori determinanti a questo proposito, dove l'amotivazione indica indifferenza nei confronti delle questioni ambientali. Sebbene la regolamentazione esterna, in quanto motivazione estrinseca, abbia un impatto sul comportamento pro-ambientale degli studenti, il livello di motivazione interiorizzata emerge come l'indicatore più forte del comportamento relativo all'ambiente.
AmazonPagina's: 104, Paperback, Edizioni Sapienza
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