Série ' Apprentissage de l'histoire n 2: Éducation civique historique - Tyrol 1918 2022

L'apprentissage de l'histoire est le processus par lequel les individus interprètent et s'approprient les événements passés afin de développer leur propre perception du temps. Il ne s'agit pas seulement d'acquérir de nouvelles connaissances, mais plutôt d'adopter un mode de pensée qui donne du sens à l'expérience de la temporalité et qui, grâce à des compétences méthodologiques telles que l'analyse des sources et l'interprétation, renforce l'orientation de chacun dans le présent et l'avenir. La conscience historique est essentielle pour s'orienter dans le temps grâce à un processus d'apprentissage et de développement. Il s'agit d'un processus fait de questions, de résolution de problèmes et de construction de sens autour de phénomènes passés, fondé sur des récits historiques et des réflexions. Du point de vue de l'auteur, le parcours de formation et la carrière professionnelle des auteurs des différents ouvrages de la collection sont essentiels pour aborder les époques historiques dans toute leur portée. Il convient de prêter attention au contexte de l'éducation civique. L'éducation civique favorise l'apprentissage de l'histoire grâce à des méthodes de projet, des outils numériques et le lien entre le passé et le présent. La culture de la mémoire, les approches biographiques, la réflexion sur son propre environnement et l'utilisation des médias numériques constituent autant de ressources disponibles.