Serie di apprendimento storico 9: educazione storico-politica - al futuro e modernizzazione

Le aspettative sul futuro si basano generalmente sul desiderio che le cose siano migliori del presente. Attualmente gli sviluppi sono in contrasto con tali desideri, basti pensare all'ambito economico ed ecologico. I consumi, con la loro domanda e offerta, crescono, le risorse si assottigliano, i rifiuti aumentano, il clima si modifica e, a seguito dei cambiamenti sociali, emergono nuove aree problematiche. La serie, in relazione all'educazione politica, si occupa delle condizioni esistenti e mira a contribuire a una maggiore consapevolezza delle esigenze attuali nei campi futuri. Il punto di partenza delle riflessioni è la biografia formativa e professionale dell'autore. La struttura delle riflessioni è suddivisa nelle sezioni principali "Dare forma al futuro", "Aree problematiche" e "Aree sostenibili dell'educazione", ognuna con le proprie suddivisioni, e corrisponde agli interessi personali dell'autore come educatore politico ed educatore di adulti. Data l'abbondanza di fatti e approcci teorici, sembra ragionevole fare una selezione delle aree tematiche e degli approcci teorici. Ogni epoca ha le sue sfide.