soutiens affectifs des parents ET RÉSULTATS SCOLAIRES: Influence sur les résulats scolaires dans écoles primaires de la commune Goma

Ce travail examine l'influence des soutiens affectifs des parents sur les résultats scolaires des élèves des écoles primaires de Goma. L'étude a été menée auprès des écoliers de 5ème et 6ème année primaire durant l'année académique 2014-2015. L'objectif était de vérifier si les soutiens affectifs parentaux (encouragement, félicitation, accompagnement et communication) influencent la réussite scolaire. Pour ce faire, un questionnaire a été administré aux élèves et leurs résultats scolaires ont été collectés. L'analyse des données a montré que les différences de résultats scolaires entre les élèves bénéficiant de différents niveaux de soutien affectif ne sont pas significatives. De même, le niveau d'étude des parents n'a pas montré d'effet sur les résultats scolaires. Ces résultats nous amènent à infirmer notre hypothèse de recherche. Notre étude rejoint les conclusions selon lesquelles les soutiens affectifs seuls ne peuvent influencer la réussite scolaire, car d'autres facteurs tels que les conditions socio-économiques, la qualité de l'enseignement et les caractéristiques individuelles de l'élève jouent également un rôle déterminant.