Spiegazioni teleologiche nell'insegnamento dell'evoluzione: Dove gli scopi scolastici e quelli biologici si intrecciano

"Le piante crescono verso la luce per ottenere più energia". "Il contributo più grande di Darwin è stato quello di reintegrare la teleologia nelle scienze naturali". Asa Gray, eminente botanico del XIX secolo. "La teleologia è come una donna di cui il biologo non potrebbe fare a meno, ma con cui non vorrebbe essere visto in pubblico". Ernest Brüke, celebre fisiologo tedesco del XIX secolo. Spiegazioni teleologiche nell'insegnamento dell'evoluzione discute la teleologia nelle sue implicazioni per l'insegnamento e la formazione degli insegnanti di scienze e biologia. Si concentra su come gli insegnanti di biologia utilizzano gli argomenti teleologici nell'elaborazione delle spiegazioni sui temi dell'evoluzione nell'insegnamento della biologia. Mette in discussione le soluzioni presentate dagli insegnanti alle diverse situazioni didattiche in cui il pensiero teleologico si presenta nella quotidianità della classe. Le basi teoriche per studiare il pensiero teleologico a scuola articolano i significati filosofici che la teleologia assume storicamente nelle scienze biologiche con le forme specifiche di conoscenza che circolano a scuola, la conoscenza scolastica.