sport w codziennym ¿yciu szkolnym, pozytywny wp¿yw na funkcjonowanie mózgu: Wspieranie poprzez ruch i

Dzi¿ki mojej dodatkowej pracy jako trener (lekkoatletyka) mam du¿e do¿wiadczenie w pracy z m¿odzie¿¿ i dzie¿mi. Moi zawodnicy z grupy wyczynowej w klubie s¿ bez wyj¿tku bardzo dobrymi uczniami, mimo ¿e intensywne uprawianie ich hobby wymaga od nich po¿wi¿cenia du¿ej ilo¿ci czasu. Wraz z ¿on¿ i naszym synem Oliverem bardzo wcze¿nie wypróbowali¿my wszystkie mo¿liwe dyscypliny sportowe (tenis, siatkówka, narciarstwo, kolarstwo, lekkoatletyka, jazda na monocyklu...), aby zapewni¿ mu mnóstwo radosnych do¿wiadcze¿ ruchowych. Oliver jest jednym z naszych najbardziej utytu¿owanych sportowców (m¿odzie¿owa reprezentacja narodowa) w klubie. W szkole podstawowej, za rad¿ swojej nauczycielki, przeskoczy¿ jedn¿ klas¿. Do tej pory jest znakomitym uczniem i ucz¿szcza do technikum. Poniewä wielu moich wyczynowych sportowców odnosi du¿e sukcesy w szkole, wraz z ¿on¿ cz¿sto zastanawiali¿my si¿, czy sport ma pozytywny wp¿yw na codzienno¿¿ szkoln¿. W ksi¿¿ce opisano wyniki badä naukowych dotycz¿cych wp¿ywu i stymulacji funkcji mózgu przez sport, zw¿aszcza w kluczowych latach rozwoju (dzieci¿stwo i m¿odo¿¿).