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Staatsbürgerschaft als Bildungsprojekt: Ein reflexiver und rekonstruktiver Ansatz

Name: Staatsbürgerschaft als Bildungsprojekt: Ein reflexiver und rekonstruktiver Ansatz
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Bol Staatsbürgerschaft "[...] ist nicht mehr etwas, das einfach geschieht, sondern etwas, das man selbst herbeiführt" (Forum Bildung für Staatsbürgerschaft, 2008, S. 15). Das Verständnis der Rolle der Bildung beim (Wieder-)Aufbau der aktiven Dimension der Staatsbürgerschaft ist eine Herausforderung, der sich dieses Werk stellt, indem es die Entwicklung eines integrierten und reflexiven Bildungsprozesses erprobt, der Lehrer dazu veranlasst, ihre Rolle als Bürger und Erzieher zur Staatsbürgerschaft zu überdenken, um diese zu einer umfassenden und wirksamen Erfahrung im schulischen Kontext zu machen. Es ist nun Aufgabe des Lesers, die erprobten Wege zu erkunden und den Weg zu einer "aktiven Staatsbürgerschaft" zu finden.

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Staatsbürgerschaft "[...] ist nicht mehr etwas, das einfach geschieht, sondern etwas, das man selbst herbeiführt" (Forum Bildung für Staatsbürgerschaft, 2008, S. 15). Das Verständnis der Rolle der Bildung beim (Wieder-)Aufbau der aktiven Dimension der Staatsbürgerschaft ist eine Herausforderung, der sich dieses Werk stellt, indem es die Entwicklung eines integrierten und reflexiven Bildungsprozesses erprobt, der Lehrer dazu veranlasst, ihre Rolle als Bürger und Erzieher zur Staatsbürgerschaft zu überdenken, um diese zu einer umfassenden und wirksamen Erfahrung im schulischen Kontext zu machen. Es ist nun Aufgabe des Lesers, die erprobten Wege zu erkunden und den Weg zu einer "aktiven Staatsbürgerschaft" zu finden.

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