Stan bibliotek uczelni pedagogicznych w Pendżabie (Indie)

Edukacja jest tak samo wäna jak rasa ludzka. Jest to nieko¿cz¿cy si¿ proces wewn¿trznego wzrostu i rozwoju, który trwa od ko¿yski ä po grób. To w¿änie dzi¿ki edukacji cz¿owiek rozwija swoje my¿lenie i rozumowanie, umiej¿tno¿¿ rozwi¿zywania problemów i kreatywno¿¿, inteligencj¿ i zdolno¿ci, pozytywne nastawienie i umiej¿tno¿ci, dobre warto¿ci i postawy. Cz¿owiek uczy si¿ czego¿ kädego dnia i w kädej chwili. Cäe jego ¿ycie jest edukacj¿. Dlatego edukacja jest procesem ci¿g¿ym i dynamicznym. Ksztäcenie nauczycieli jest podstaw¿ kädego systemu edukacyjnego. Jego jako¿¿ i skuteczno¿¿ zale¿¿ od zdolno¿ci reagowania na kontekst spo¿eczno-ekonomiczny i kulturowy uczniów i spo¿eczno¿ci. Kolegia pedagogiczne s¿ wyspecjalizowanymi instytucjami szkolenia zawodowego, które wymagaj¿ szczególnego przemy¿lenia i troski przed ich utworzeniem. Ksztäcenie nauczycieli stanowi wäny segment ksztäcenia zawodowego. W regionie Pend¿ab znajduje si¿ wiele uczelni pedagogicznych. Uczelnie te ró¿ni¿ si¿ równie¿ pod wzgl¿dem infrastruktury i us¿ug dla u¿ytkowników. Badanie trzech istotnych czynników - personelu, zbiorów i us¿ug tych bibliotek - powinno wykazä ich gotowo¿¿ do sprostania rosn¿cym oczekiwaniom spo¿eczno¿ci u¿ytkowników.