Leidinggeven in het onderwijs kan lijken op lopen door mul zand: complexe situaties, lastige omstandigheden en soms weinig invloed. Dit boek laat zien dat de kracht ligt in hoe leidinggevenden omgaan met het zand op hun pad. Door actief en praktisch aan de slag te gaan met wat zich aandient, ontstaat positieve energie en geef je stevigheid onder de voeten. De stapstenen vormen een grotendeels praktische structuur rond thema’s die helpen bij het vinden van collectieve richting en persoonlijke groei. Ze begeleiden leidinggevenden bij het stellen van een gezamenlijke ambitie, het inspireren van anderen, duidelijke communicatie, en het geven van gerichte feedback. Daarnaast helpt het boek om assertief op te treden, een veerkrachtig uithoudingsvermogen te ontwikkelen en een gezaghebbende, dienende en bescheiden houding te combineren. Het doel is om meer oog te krijgen voor de omgeving en een betekenisvolle impact te hebben op de mensen die werken in het onderwijs.
In dit boek worden krachtige thema’s en diepgaande menselijke emoties verkend. Via boeiende personages en een meeslepende verhaallijn krijg je inzicht in de complexiteit van relaties en de zoektocht naar identiteit. Het verhaal biedt een unieke kijk op de uitdagingen van het leven, waardoor het zowel herkenbaar als inspirerend is. Een must-read voor liefhebbers van aangrijpende literatuur.
De stapstenen zijn gegroepeerd rond thema’s die antwoord geven op de waarom- en waartoe-vraag (collectieve ambitie), de hoe-vraag (met moed) en de wat-vraag (aan de slag met je mensen en aan de slag met jezelf). De thema’s en de bijbehorende stapstenen geven de leidinggevende vaste grond en daarmee stevigheid onder de voeten.
Kenmerken
- Praktische stapstenen bieden richting bij complexe onderwijssituaties
- Thema's: collectieve ambitie, inspireren, communiceren, feedback
- Gericht op handelen met moed en duidelijkheid
- Verbindt leiderschap met mensen, resultaten en flow
- Aangeboden inzichten vanuit ruime onderwijservaring