Storie di feedback correttivo scritto IV

Este libro sintetiza los hallazgos de 20 estudios empíricos recientes sobre retroalimentación correctiva (CF) en la escritura en una segunda lengua (L2). Los estudios, que emplean diversos diseños (pre-/post-/post-diferido, enfoques cuasi-experimentales y metaanalíticos), examinan diversas modalidades de retroalimentación, incluyendo CF directa e indirecta, enfoques enfocados e imprecisos, retroalimentación colaborativa y automatizada, y los efectos de la sincronización dinámica de la retroalimentación. En general, la evidencia sugiere que, si bien la retroalimentación directa a menudo produce ganancias rápidas en la precisión gramatical, la retroalimentación indirecta y metalingüística puede promover un procesamiento más profundo y una retención a largo plazo. Los modelos de retroalimentación colaborativa e híbrida promueven mejores resultados de revisión y una mayor participación del estudiante. Se discuten las implicaciones para la instrucción de escritura en L2 y las direcciones para futuras investigaciones.