Stratégies communicatives du discours dans l'enseignement dialogue en langue étrangère

La monographie de Daver M.V. et Mikheeva T.B. explore les structures communicatives du discours dialogique d'un point de vue linguodidactique. L'ouvrage examine les unités de communication dialogique telles que les cycles dialogiques de différents niveaux de complexité, les mouvements communicatifs dialogiques, les différents types d'étapes auxiliaires et leur contenu stratégique. Comme principales stratégies communicatives du discours dialogique, pertinentes pour l'enseignement au stade initial, les auteurs soulignent les stratégies de compensation et les stratégies discursives d'influence : actionnelles, modales et interactives, ainsi que les stratégies de manipulation. Les exercices à composante stratégique sont construits sur les principes de la communicabilité et de la conscience. La monographie propose des exercices stratégiques originaux pour enseigner le dialogue en langue étrangère à l'aide de stratégies discursives. Le livre s'adresse aux enseignants et aux étudiants des universités philologiques, aux spécialistes dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères.