Suivi Évaluation des Projets où politiques publiques

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Bol Cette étude réalisée vise à mettre en exergue la pratique du suivi évaluation au sein du Projet National d'Appui au Développement des Cultures Céréalières et Légumineuses à Graines (PNADCC-LG) pour proposer des perspectives et des recommandations en vue d'améliorer la performance de ce dispositif de S&E. Pour ce faire, la performance du dispositif de S&E du projet a été évaluée avec deux variables à savoir le niveau de maîtrise des facteurs de conception liés au suivi-évaluation et la prise en compte des aspects de l'exécution de la mise en ¿uvre liés au projet. Nous avons utilisé une approche quantitative pour l'échantillonnage et qualitative pour la collecte et l'analyse des données. Les résultats de l'enquête effectuée auprès d'un échantillon de trente-six (36) personnes sur une base de sondage de quarante (40) personnes, nous ont permis de confirmer deux hypothèses formulées. Il en résulte après analyse des données que la faible maîtrise technique et d'appropriation des outils de S&E par les acteurs, le manque de motivation des agents et l'insuffisance du budget alloué au S&E sont entre autres les principaux facteurs explicatifs des dysfonctionnements du volet S&E du projet.

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Cette étude réalisée vise à mettre en exergue la pratique du suivi évaluation au sein du Projet National d'Appui au Développement des Cultures Céréalières et Légumineuses à Graines (PNADCC-LG) pour proposer des perspectives et des recommandations en vue d'améliorer la performance de ce dispositif de S&E. Pour ce faire, la performance du dispositif de S&E du projet a été évaluée avec deux variables à savoir le niveau de maîtrise des facteurs de conception liés au suivi-évaluation et la prise en compte des aspects de l'exécution de la mise en ¿uvre liés au projet. Nous avons utilisé une approche quantitative pour l'échantillonnage et qualitative pour la collecte et l'analyse des données. Les résultats de l'enquête effectuée auprès d'un échantillon de trente-six (36) personnes sur une base de sondage de quarante (40) personnes, nous ont permis de confirmer deux hypothèses formulées. Il en résulte après analyse des données que la faible maîtrise technique et d'appropriation des outils de S&E par les acteurs, le manque de motivation des agents et l'insuffisance du budget alloué au S&E sont entre autres les principaux facteurs explicatifs des dysfonctionnements du volet S&E du projet.


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Merk Editions Universitaires Europeennes
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  • 9786206736417
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