Sviluppare le capacità di espressione orale degli studenti attraverso un insegnamento basato sui generi letterari

Uno degli aspetti da considerare nell'insegnamento delle lingue è se gli insegnanti debbano insegnare in modo implicito o esplicito determinati eventi linguistici nel contesto sociale e in relazione allo scopo di tali eventi. In linea con l'importanza di stabilire se l'insegnamento delle lingue debba avvenire in modo implicito o esplicito, esiste un approccio che risponde a queste esigenze. L'approccio basato sul genere è un approccio che impiega l'istruzione esplicita nell'insegnamento. L'approccio basato sul genere può essere applicato all'insegnamento delle competenze linguistiche in generale o all'insegnamento della produzione orale in particolare, oltre che alla scrittura, su cui si concentrano solitamente le tendenze attuali. A questo proposito, il presente studio mira a indagare come l'approccio basato sul genere possa essere applicato all'insegnamento della produzione orale, specialmente nei testi di racconto, e quali siano le reazioni degli studenti all'implementazione dell'approccio basato sul genere (GBA) nelle lezioni di produzione orale.